HISTORIA
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W GDAŃSKU
im. Gustawa Morcinka
Grafika Pani Danuty Rut- dawnej nauczycielki plastyki SP 24
KALENDARIUM WYBRANYCH WYDARZEŃ Z ŻYCIA SZKOŁY:
Szkoła Podstawowa nr 24 rozpoczęła działalność w 1950 r. przy ul. Pestalozziego 11/13. W 1956 r. przeniosła się do nowego budynku przy ul. Lilli Wenedy 19. To od rozpoczęcia nauki w obecnej siedzibie liczone są szkolne jubileusze: dziesięciolecie obchodzone w 1966 r., sześćdziesięciolecie w 2016 r. oraz siedemdziesięciolecie przypadające w 2026 r. Historia placówki jest zatem o sześć lat dłuższa niż jej działalność przy ul. Lilli Wenedy.
1950 - We wrześniu szkoła rozpoczęła działalność w budynku przy ul. Pestalozziego 11/13.
1951/1952 - Do szkoły uczęszczało 445 uczniów, którzy uczyli się w 10 oddziałach.
1955 - We wrześniu liczba uczniów wzrosła do 803, a oddziałów — do 18. Nauka odbywała się w systemie trzyzmianowym. Zakładem
opiekuńczym szkoły była Centrala Skór Surowych, Oddział Wojewódzki w Gdańsku.
1956/1957 - Szkoła rozpoczęła działalność w nowo wybudowanej siedzibie przy ul. Lilli Wenedy 19. Dysponowała 15 salami lekcyjnymi. W 26 oddziałach
siedmioletniej wówczas szkoły naukę podjęło 1145 uczniów. Zajęcia odbywały się w systemie dwuzmianowym.
Nawiązano współpracę z zakładem opiekuńczym — Kopalnią Węgla Kamiennego „Jankowice” w Boguszowicach.
1965/1966 - Podczas obchodów dziesięciolecia działalności szkoły przy ul. Lilli Wenedy 19 nadano jej imię Gustawa Morcinka, polskiego pisarza
związanego ze Śląskiem. Uroczystość nadania imienia odbyła się 1 czerwca 1966 r. Szkoła otrzymała również sztandar ufundowany przez
zakład patronacki.
Na czerwonym awersie sztandaru wyhaftowano godło narodowe, nazwę szkoły u góry oraz imię patrona u dołu. Na zielono-czarnym rewersie
umieszczono herb Gdańska i godło górnicze, a także dewizę „Nauce, Pracy – cześć” oraz napis „Górnikom chwała”.
1966/1967 - W związku z reformą oświaty wydłużono naukę w szkole podstawowej z siedmiu do ośmiu lat.
1981/1982 - W szkole funkcjonowało 20 oddziałów. Uczniowie rozwijali zainteresowania w kołach recytatorskim, rytmicznym, baletowym, dramatycznym,
plastycznym i teatralnym, a także w chórze, zespole tanecznym oraz zespole żywego słowa.
Działał szczep harcerski „Watra”, któremu w 1979 r. nadano imię Floriana Marciniaka. Funkcjonowały również: Szkolne Koło Polskiego
Czerwonego Krzyża (PCK), Szkolna Kasa Oszczędności (SKO), Szkolne Koło Ligi Ochrony Przyrody (LOP), Szkolne Koło Odbudowy Warszawy
(SKOW), Szkolne Koło Towarzystwa Przyjaźni Polsko-Radzieckiej (TPPR) oraz Szkolny Klub Sportowy (SKS). Wydawano gazetki „Kurier 24” i
„Wtyczka”.
1991/1992 - Z inicjatywy szkoły wprowadzono obowiązkową dla jej uczniów naukę języka angielskiego od klasy pierwszej. Zajęcia realizowano w ramach
dodatkowych godzin.
1992/1993 - Na podstawie uchwały rady pedagogicznej w klasach I–III wprowadzono nowatorski wówczas integralny system nauczania.
1993/1994 - 24 września 1993 r. otwarto nowe boisko szkolne.
1996/1997 - Do szkoły przyjęto pierwszych uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i utworzono klasę integracyjną. SP 24 była
pierwszą szkołą we Wrzeszczu i drugą w Gdańsku, w której powstał taki oddział.
1997/1998 - Utworzono klasy realizujące autorskie programy nauczania dla uczniów uzdolnionych polonistycznie i matematycznie.
Rada Szkoły po raz pierwszy przyznała nagrody „Szkolar” i „Szkolar Integracja”. Wyróżniono nimi absolwentów klas ósmych za szczególne
osiągnięcia w nauce i wzorową postawę uczniowską.
1998/1999 - Po raz pierwszy zorganizowano Międzyszkolny Konkurs dla Uczniów o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych „Co czytasz mi, mamo?”.
1999/2000 - Rozpoczęto wdrażanie reformy oświaty wprowadzającej sześcioletnią szkołę podstawową i trzyletnie gimnazjum. W klasach I–III
upowszechniono kształcenie zintegrowane i ocenianie opisowe.
2003/2004 - Szkoła uzyskała pierwszy certyfikat Polskiego Towarzystwa Dysleksji „Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją”.
2004/2005 - Po raz pierwszy zorganizowano Międzyszkolny Konkurs dla Uczniów o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych „Chochlikowe Psoty”.
2005-2011 - W tym okresie szkole przyznano sześć Pomorskich Certyfikatów Jakości Edukacji.
2005/2006 - Po raz pierwszy zorganizowano Międzyszkolny Konkurs dla Uczniów o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych „Matematyka dla każdego”.
2006/2007 - Wzbogacono wyposażenie pracowni komputerowej i biblioteki szkolnej dzięki realizacji projektów unijnych „Pracownia komputerowa dla
szkół” oraz „Internetowe Centra Informacji Multimedialnej”.
Po raz pierwszy przeprowadzono akcję charytatywną „Trzeba Marzyć”.
2008/2009 - W całym kraju wprowadzono obowiązkową naukę języka obcego nowożytnego od klasy pierwszej szkoły podstawowej. W SP 24 nauka
języka angielskiego na tym etapie była już realizowana od roku szkolnego 1991/1992.
od 2009 r. - W kolejnych latach szkoła uczestniczyła w programach i projektach edukacyjnych, m.in. „Nauka dobrą zabawą”, SMOK oraz „Radosna
szkoła”.
od 2013 r. - Do programu profilaktycznego wprowadzono komunikację empatyczną opartą na „Porozumieniu bez przemocy”.
od 2014 r. - W pracy dydaktycznej zaczęto stosować elementy oceniania kształtującego.
od 2015 r. - Opracowano i rozpoczęto realizację programu profilaktycznego „Gdzie przemoc i nuda, tam nic się nie uda”.
2016 r. - Uroczyście obchodzono jubileusz 60-lecia działalności szkoły przy ul. Lilli Wenedy. Z tej okazji Anna Owczarczak zaprojektowała logo szkoły.
Znak ma kształt koła i przedstawia budynek placówki, jej nazwę, numer 24 oraz otwartą księgę.
2017 r. - W związku z kolejną reformą oświaty rozpoczęto przywracanie ośmioletniej szkoły podstawowej i przygotowano placówkę do dłuższego
cyklu kształcenia.
2017-2020 - Prowadzono remonty sal lekcyjnych, korytarzy i sali gimnastycznej, a także remontowano i wyposażano kuchnię oraz szatnię.
Zmodernizowano pracownię komputerową, utworzono pracownię chemiczno-fizyczną i językową oraz kompleks rekreacyjno-sportowy.
Przeprowadzono termomodernizację budynku i utworzono „Zieloną klasę”.
2019/2020 - Rozwijano koncepcję szkoły budzącej się, opartą na komunikacji empatycznej i wspieraniu samodzielności uczniów. Podejmowano
działania służące zmianie tradycyjnego modelu nauczania na taki, w którym nauczyciel pełni rolę mentora, a uczniowie odkrywają i
zdobywają wiedzę m.in. podczas projektów międzyprzedmiotowych.
W związku z pandemią COVID-19 zorganizowano nauczanie na odległość. Na podstawie dotychczasowego planu zajęć stacjonarnych
opracowano plan obejmujący lekcje online i pracę własną uczniów. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną również realizowano zdalnie.
Szkołę doposażano w narzędzia technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK): tablice interaktywne, projektory multimedialne, tablety
oraz nowoczesne pomoce dydaktyczne.
Utworzono i wyposażono „Kreatywny Craftroom” — przestrzeń wielopokoleniowej współpracy oraz nauki projektowania i szycia z
wykorzystaniem maszyn do szycia.
2020/2021 - Zagospodarowano „Zieloną klasę”: ustawiono kamienne donice i posadzono w nich rośliny.
Przystosowano pomieszczenie do pracy z dziećmi w spektrum autyzmu, nadając mu nazwę „Oaza w szkolnym gwarze”.
2021 r. - Powstała „Piosenka SP 24”. Autorką tekstu i melodii jest nauczycielka muzyki Agnieszka Maliszewska. Utwór nawiązuje do górniczego
świata Gustawa Morcinka, jego twórczości oraz życia współczesnych uczniów w Gdańsku. Pogodny charakter i prosty układ melodyczny,
harmoniczny oraz rytmiczny sprawiają, że dzieci chętnie śpiewają piosenkę podczas szkolnych uroczystości.
Posłuchaj piosenki na stronie szkoły.
2021/2022 - Realizowano działania obejmujące ćwiczenia z języka polskiego dla obcokrajowców. Szkoła uczestniczyła również w międzynarodowym
projekcie edukacyjnym „Moja Ojczyzna”, prowadzonym wspólnie z Polską Szkołą Sobotnią w Drammen w Norwegii.
Wzięto udział w dwustronnym seminarium polsko-niemieckim zorganizowanym przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży. Nawiązano
współpracę ze szkołą w Bremerhaven w Niemczech.
2022/2023 - Uczniowie klas młodszych uczestniczyli w projekcie Good Behavior Game, czyli „Gra w Dobre Zachowania”. Szkoła brała również udział w
przedsięwzięciach „Młode głowy”, „Mistrzyni Szymborska” oraz „Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej”.
We współpracy z Polską Szkołą Sobotnią w Drammen realizowano międzynarodowy projekt edukacyjny „Propagowanie historii polskich
tradycji w literaturze ojczystej”.
Uczestniczono w programach „Zdrowy uczeń”, „Ważne wybory”, „Gdańsk Jemy Zdrowo” oraz „Dopalacze — nowe wyzwania”.
2023/2024 - Szkoła uczestniczyła w projektach i programach „EkoSzkoła”, „Kierunek zdrowie”, „O profilaktyce na luzie”, „Program 6–10–14 dla zdrowia”
oraz „Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo”.
Wzięła również udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Tydzień Uczniowskiej SuperMocy” i otrzymała tytuł „Placówka
Odkrywców Super-Mocy”.
2024 r. - Szkoła uczestniczyła w programie Erasmus+ w ramach przedsięwzięcia „Innowacyjna edukacja”.
2024/2025 - Utworzono salę wyciszenia służącą wsparciu emocjonalnemu uczniów. Na szkolnym korytarzu zamontowano sufit podwieszany z paneli
akustycznych. Wyciszono także cztery sale, w tym świetlicę szkolną, aby poprawić warunki nauki i wypoczynku.
Realizowano „Program Zielonej Edukacji”, program „Zdrowy uczeń”, projekt „EkoSzkoła” oraz program profilaktyczny „Godzina dla Młodych
Głów”. Szkoła ponownie otrzymała tytuł „EkoSzkoły”.
2025/2026 - Zakupiono sprzęt do laboratorium sztucznej inteligencji (AI) oraz wyposażono szkołę w urządzenia i infrastrukturę technologii
informacyjno-komunikacyjnych.
Zreorganizowano bibliotekę szkolną, wymieniając całość jej umeblowania.
Realizowano projekt unijny „WłączaMY GDAŃSKie szkoły – Gdańska szkoła otwarta dla wszystkich” oraz programy i projekty ogólnopolskie:
„Scholario”, „Trzymaj Formę”, „Misja Ratunek – ALLERGIA i anafilaksja” oraz „Kubusiowi Przyjaciele Natury”.
Zrealizowano 14 innowacji pedagogicznych oraz projekty ogólnoszkolne: obywatelsko-historyczny „Łączy nas Polska”, przyrodniczo-
ekologiczny, czytelniczy „Podróże z książką”, sportowo-zdrowotny i promujący zdrowy styl życia „Moje zdrowie – mądre wybory”.
.
Przedstawione wydarzenia pokazują, jak szkoła zmieniała się wraz z potrzebami kolejnych pokoleń uczniów. W jej historii szczególne miejsce zajmują tradycja patrona, rozwój edukacji integracyjnej, poszukiwanie nowych metod nauczania oraz troska o warunki nauki. Te doświadczenia współtworzą dzisiejszy charakter SP 24.
.
Szkoła dawniej..... i dziś
Minęło 70 lat od dnia, kiedy pierwsi uczniowie poszli do swojej Dwudziestej Czwartej przy ulicy Lilii Wenedy …
Stanowisko kierownika tej niewielkiej szkoły powierzono wówczas Panu Brunonowi Andersowi, którego prawość i pasję społecznika oraz zwykłą ludzką życzliwość zawsze wspominają Jego uczniowie.
Zmieniały się mody, poglądy na edukację, metody pracy z dziećmi. Kolejnymi dyrektorami szkoły byli: Wacław Honchera, Anna Czech, Teresa Chodorowska. Tak jak dziś i dawniej pedagodzy chętnie korzystali z nowinek technicznych tamtych czasów – rzutnika, epidiaskopu, radia, telewizji.
Potem niepostrzeżenie poznikały liczydła, kałamarze, kleksy w zeszytach, brudne od atramentu palce, satynowe i dederonowe fartuszki z obowiązkowymi białymi kołnierzykami.
Powoli pojawiały się: długopis, kalkulator, ksero, komputer i internet, testy z zadaniami zamkniętymi i otwartymi. Powstawały nowe programy i projekty. Wówczas ( w latach 1982-2009) nad pracą szkoły czuwała niezapomniana Pani Dyrektor Anna Walczak.
To Ona zauważyła nowe potrzeby edukacyjne i nowe sposoby ich zaspakajania. Dzięki Jej inicjatywie wprowadzono w klasach I- III obowiązkową naukę języka angielskiego oraz nowatorskie nauczanie zintegrowane, opierające się na blokach tematycznych. Dopiero kilka lat później MEN wprowadziło takie reformy w całej Polsce.
W 1996 r. Pani Dyrektor Walczak na prośbę rodziców utworzyła pierwszą klasę integracyjną. Byliśmy wówczas pierwszą szkołą we Wrzeszczu, a drugą w Gdańsku, która otworzyła się na dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Nie zapomniano też o rozwijaniu zainteresowań i umiejętności swoich uczniów. Powołano klasy dla dzieci uzdolnionych polonistycznie i matematycznie, a przed nauczycielami i wychowawcami stanęło kolejne wyzwanie: Jak nie zagubić talentów?!
Uczniowie mogli realizować swoje zainteresowania artystyczne w kółku plastycznym, teatralnym, fantastycznym kabarecie „Tanie dranie”, uczestnicząc w programie edukacji filmowej (klasy starsze) oraz kulturalnej (klasy młodsze) .
Nauczyciele zwykle mogli liczyć na pomoc rodziców, którzy zawsze znajdowali czas, by włączyć się w proces wychowania młodego pokolenia. Długoletnim przewodniczącym Komitetu Rodzicielskiego był Pan Sylwester Glapiak, a opiekunem Szczepu Harcerskiego - druh Witold Rusiniak.
W kolejnych latach przestał istnieć Komitet Rodzicielski i powstała Rada Szkoły, a jeszcze później utworzono Radę Rodziców. Rodzice, którzy powierzyli swoje dzieci pod opiekę nauczycielom SP 24, zawsze chętnie i z dużym zaangażowaniem wspierali działania szkoły.
To w naszej szkole zdobywali podstawy wiedzy obecni lekarze, inżynierowie, prawnicy, nauczyciele, politycy, dziennikarze, aktorzy. Absolwentami szkoły są między innymi: Piotr Grzelak, Tomasz Wołek, Wojciech Szeląg, Bożena Olechnowicz, Wojciech Błaszkowski.
W następnych latach (2009-2014) koncepcję pracy szkoły kontynuowała Pani Violetta Wieczorek.
Podejmowane były kolejne prace modernizacyjne, ale przede wszystkim działania, przygotowujące nauczycieli oraz uczniów do nowych wyzwań zmieniającego się świata poprzez udział licznych w programach unijnych. Kultywowano tradycje patriotyczne i regionalne np. poprzez aktywne uczestnictwo całej społeczności szkolnej w obchodach 750- lecia Wrzeszcza.
Obecnie (od 2014 r.) funkcję Dyrektora Szkoły pełni Bożena Zgłobicka, która jest zaangażowana w kształtowanie wizerunku placówki.
Budynek Szkoły przeszedł liczne remonty i modernizacje. Uczniowie mają do dyspozycji odnowione sale gimnastyczne, boiska sportowe, plac zabaw, „zieloną klasę”, bibliotekę z czytelnią, bogato wyposażone pracownie: komputerową, fizyczno- chemiczną, językową oraz sale lekcyjne z tablicami interaktywnymi i projektorami multimedialnymi, dzięki czemu proces dydaktyczny jest wspierany przez nowoczesne technologie.
Szkoła Podstawowa nr 24 była zawsze pozytywnie postrzegana w środowisku lokalnym. Gościła w swoich murach wybitnych gdańszczan, między innymi Prezydenta Miasta Gdańska Pawła Adamowicza, Arcybiskupa Tadeusza Gocłowskiego oraz Minister Edukacji Narodowej Katarzynę Hall.
Od dawna współpracujemy z instytucjami samorządowymi, kultury, uczelniami wyższymi, policją itp. Realizujemy innowacje, programy autorskie, projekty edukacyjne i unijne. Wspieramy wychowanków w odnoszeniu sukcesów naukowych, sportowych, artystycznych , terapeutycznych oraz w podejmowaniu akcji społecznych lub charytatywnych.
Kształcimy uczniów świadomych tradycji kulturowej oraz elementarnych wartości, a jednocześnie odważnie kreujących przyszłość
i porozumiewających się żyrafim językiem empatii- uczuć i potrzeb.
Obecnie w naszej szkole uczy się 465 uczniów w 23 oddziałach klasowych (w tym 8 integracyjnych) oraz 24 dzieci w oddziale przedszkolnym. Placówka zatrudnia 77 nauczycieli i 23 pracowników administracji oraz obsługi.
Cieszymy się, kiedy poznajemy nowych uczniów, ale ze szczególnym wzruszeniem patrzymy na rodziny, w których dziadkowie, ich dzieci,
a potem jeszcze wnuki uczęszczają do naszej szkoły. SP 24 łączy pokolenia!
Fotografie wykonane w dniu obchodów 60-lecia SP nr 24 - 2016 r.
abp T. Gocłowski oraz dyr. A. Walczak -7 XI 2006 r. min. Katarzyna Hall - 2007 r.- obchody 50-lecia SP nr 24 prez. Paweł Adamowicz oraz dyr. Bożena Zgłobicka - 2016 r.
